Мобильный кванториум - 63

Реализация регионального проекта «Мобильный кванториум - 63»

на базе ГБОУ СОШ ж.-д. ст. Погрузная муниципального района Кошкинский Самарской области

В 2021-22 учебном году на базе центра образования цифрового и гуманитарного профилей «Точка роста» в рамках нацпроекта «Современная школа» реализован региональный проект «Мобильный кванторум – 63», направленный на реализацию дополнительных общеобразовательных программ технической направленности по направлениям «VR», «IT», «Промробо», «Промдизайн», «Гео», «Аэро» в формате сетевого взаимодействия.

Проект "Мобильный кванториум" - уникальный передвижной технопарк, созданный в 2020 году в Самарской области в рамках национального проекта "Образование", где дети под руководством наставников изучают возможности современной развивающейся цифровой среды. Это миниатюрная лаборатория "на колесах", внутри которой обустроен многофункциональный комплекс для проведения опытов, моделирования и конструирования, в числе имеющейся техники - современные компьютеры, 3D-принтеры, лазерный гравер.
В течение учебного года 186 обучающихся шести образовательных учреждений Кошкинского района приняли участие в трех образовательных сессиях Мобильного кванториума (ГБОУ СОШ ж.-д. ст. Погрузная, ГБОУ СОШ с. Кошки, ГБОУ СОШ с. Надеждино, ГБОУ СОШ с. Орловка, ГБОУ ООШ с. Нижняя Быковка, ГБОУ ООШ с. Старое Максимкино). Из них 99 учащихся - из Погрузнинской школы.

Ребята шести школ (с. Четыровка, с. Новая Кармала, с. Старая Ивановка, с. Старое Ермаково) побывали на экскурсиях в Мобильном кванториуме, познакомились с основными направлениями деятельности, прошли мастер-классы педагогов мобильного технопарка. Общий охват детей участием в проекте составляет более 246 человек.  

В течение учебного года обучение в Мобильном кванториуме шло в несколько этапов: знакомство с оборудованием и программным обеспечением, изучение основных приемов работы, посещение практических мастер-классов педагогов кванториума, применение полученных навыков на практике, разработка индивидуальных и групповых проектов. Направление IT-квантум, VR, педагог Еремеев А.В. Ребята создавали игровые проекты в среде Scratch, разрабатывали свои спрайты, фон игры, продумывали стратегию. Были созданы аркадные видео-игры «Pac-Man», «Battle City / Танчики», «Многоуровневые лабиринты», организованы соревнования по прохождению этих игр.
На занятиях по направлению Аэроквантум и ГЕОмоделирование (педагог Ваньшин Д.А.) ребята изучали устройство дронов, учились моделировать детали, знакомились с основами управления, самостоятельно собирали квадрокоптеры. Также разработали проектные работы по изучению сферы применения БПЛА. Между ребятами 9 - 11 классов состоялись соревнования дронов:  у команд была задача продемонстрировать свои умения в программировании автономного полета дрона  TELLO по заданному маршруту с преодолением препятствий.

Занятия по направлению Промробо и Промдизайн оказались самыми востребованными среди обучающихся, Под руководством  педагога Гадалина А.А. ребята создавали и программировали роботов по заданной схеме и самостоятельно, разрабатывали 3D-модели сложного дизайна, распечатывали их на 3D-принтере.

Среди роботов учащихся 7-8-х классов прошли соревнования «СУМО-роботов». Победители и призеры соревнования награждены дипломами и медалями, созданными группой промдизайнеров, которые были распечатаны на 3D принтере.
В рамках областного проекта Марафон «Академия технического творчества» в январе-феврале ученики 7 класса приняли участие в конкурсе рекламных видеороликов «StoryРобот».На занятиях по робототехнике Мобильного Кванториума, используя конструктор LEGO MINDSTORMS, ребята разработали мини-проекты - собрали робота, запрограммировали, реализовали модели модернизации своего робота.
Для участия в конкурсе под руководством педагогов Гадалина А.А. (Мобильный кванториум) и Ивановой В.В. (ГБОУ СОШ ж.-д. ст. Погрузная) ребята подготовили рекламные видеоролики, в которых демонстрируется история создания авторского робота, его функциональные возможности. 7 учащихся стали призерами областного конкурса технического творчества. Одна из учениц 7 класса в мае 2022 г. стала победителем краевого конкурса технического творчества «Юный техник-моделист» (Хабаровский край) в номинации «Прототипирование».

Педагоги Мобильного кванториума также провели несколько методических мастер-классов для педагогов школ Кошкинского района по работе с современным высокотехнологичным оборудованием.

Особое внимание было уделено профориентационной работе. Педагоги провели встречу за круглым столом с учениками 10-11 х классов, на которой рассматривалась актуальная проблема профессионального выбора молодежи, популярные в будущем десятилетии и востребованные в настоящее время различные виды профессий. Гадалин А.А., преподаватель промдизайна и робототехники, рассказал об основных направлениях современной науки и робототехники, IT-профессиях, которые можно получить на базе ведущих технических вузов Самарской области. Также ребята обсудили перспективные технологичные производства (AeroNet, NeuroNet, HealthNe, EnergyNet, AutoNet).
Ваньшин Д.А., преподаватель АЭРОквантума, поделился опытом изучения беспилотных летающих аппаратов, перспективами появления новых профессий, связанных с созданием и техническим обслуживанием БПЛА.

«Принимая участие в региональном проекте «Мобильный кванториум-63», мы получили неоценимый опыт практической реализации сетевого взаимодействия при освоении программ дополнительного образования. Особенно актуальна подобная форма работы для тех сельских школ, где имеется современное оборудование, полученное в рамках нацпроекта «Образование», но есть кадровая проблема с учителями. Или наоборот, школа еще не оснащена технически, но есть возможность организовать занятия на базе соседней школы, владеющей необходимыми ресурсами,» - поделилась директор ГБОУ СОШ ж.-д. ст. Погрузная Оськина Марианна Алексеевна.

«Занимаясь в Мобильном кванториуме, мой сын многому научился, он очень интересуется программированием, виртуальной реальностью. Педагоги при проведении занятий рассчитывают на разный уровень подготовки детей, работают с каждым. Индивидуальный подход очень важен, особенно для детей одаренных, которые могут выполнять более сложные задачи,» - поделилась мама ученика 8 класса Волкова Александра Павловна.

«Занятия проводились в необычной форме: мы изучали алгоритмы, программируя БПЛА, занимались геометрией, изучали плоскости в роли промышленных дизайнеров, даже пригодились знания по географии - ориентирование на местности при расчете данных полета дрона по заданной траектории на местности. В такой форме учиться интереснее!» - о своих впечатлениях рассказала ученица 11 класса Сажнова Дарья.